从斯特拉斯堡赶往巴黎的维克托并不知道，一场暗流正在巴黎不断的涌动。
法卢教育法产生将秩序党与共和派的对立情绪推向了高潮，秩序党作为议会中的第一大党，他们虽然是由多个党派组成的一个混杂的联盟。但是他们同样拥有着一个目标那就是秩序。
法卢教育法就是为了“秩序”而生，它将公立中小学致力于教会的控制下，教会通过教授知识发展影响力从而获得更多耶稣会的成员，资产阶级做到了公立与私立的切割让他们的孩子享受到了更加优质的教育。政府当年同样也减轻关于师资方面与教育经费方面的投入，大量的学校由教会负责。
共和派的影响力将会逐渐的远离学校，许多不必要的冲突都可以避免，对于秩序党来说法卢教育法是一场的伟大创举。
对于共和派来说，秩序党的这个方针简直就是在与法兰西共和国自由、民主作对。
巴黎的某个角落，身为早已去职的温和共和派前领袖拉马丁愤怒的说：“我绝对不允许这种事情发生，我们费劲千辛万苦建立了共和国是为了什么？”
拉马丁用敏锐的眼神扫略过在场的所有共和派的同僚说：“我们建立共和国的目的是让三千万法兰西人生活在一个自由、平等、博爱的国家，让我们的学生不再遭受教会的璀璨！让自由思想再这片土地上盛开的更加的绚烂，现在他们竟然想用一纸法令让我们的一切全部白费。我绝对不会允许这样的情况发生！”
其中一个温和共和派议员苦笑着说：“我们现在什么也没有了。议会掌握在那群人的手里，他们现在听从的是他们在路易.波拿巴的默许下向我们发动进攻，现在我们不论从人数还是其他方面都不如他们。即使我们想要废除法案也是不可能的，秩序党不会让我们这么干？他们将我们的提案变成一团没有用的废纸，他们的反对票比我们的赞成票还有多出来许多。”
身为拉马丁小跟班的夏尔.雨果站起身来帮助他的偶像助威说：“先生们，我们现在不是提出问题，而是解决问题。我知道现在的情况对于我们也许很难，但是逃避并不是解决的办法。”
其中一位议员小声的提议说：“不如，我们发动一场起义，让秩序党人见识到我们的力量。到时候他们自然会废除法案。”
不仔细思索的话，议员的提议确实是一个好办法，只要起义胜利了，共和派重新夺取了议会的权利，自然而然就可以废除法卢教育法。
仔细思索的话，你会发现议员的提议充满了漏洞。先不说起义的部队指挥的问题，起义部队从哪里来？如何才能防止法国军队的镇压？夺取政权后是谁执政等一大堆问题。
外加上议会中的温和共和派本就是当年在六月起义中投入了镇压赞成票的那一批人。
现在让他们成为一年前的六月革命中他们镇压的对象，从心理上来讲这都不是一个可以接受的方案。