“首先我也要声明一下，教育是严肃认真的，对这种断章取义而造成不好影响的行为有关部门应该予以查处。
另外，任何的话语都有一定的语境，一旦离开特定的语境他的意思就变了！文心武校长说的那些话就有特定的语境，他是不能被转移的，而正是被一些别有用心的人转移或者断章取义，才会导致一些不好影响的产生。
再次，社会在与时俱进，我们每个人都在与时俱进，那么教育更不能落后，教育只能领先，但是教育由于他的特殊作用，所以对教育的要求特别高，所以不能不说文校长的这些话依然有不严谨之处，所以这也给我们教育领域的一些从业者提出了更高的要求，灵活性与原则性结合，严肃与活泼共存！”蔡学思的话官方一点，但是还是为文心武正名的。
“文校长，你有什么要说的？”
“好好学习，天天向上！但是我现在还是这样说，我们学校和家长必须找到一种共同点，这个共同点其实很好早，那就是希望孩子好好学习，天天向上！所以在放假的时候，包括寒暑假，甚至是周末，有的家长是希望孩子补课的，认为补课总比不补好！我还是这样认为，人人去补课，未必就有好处，因为学习必须讲究效率，效率从那里来，兴趣！没有兴趣，他坐在教室里，老师在台上讲课，他在下面神游，能够起到什么作用？”
“所以我提倡有选择地补课，所以我才在学校里开会说补课要自主申请；同时也要告诉他们，老师的付出不是免费的，家长为他们的补课也是有付出的，他们一定要珍惜这样的机会才行，高中的孩子逐渐成人了，他们有自己的思想和主张，我们应该在家庭、学校、孩子之间找到共同点！”
台下的观众对文心武的说话有了不少的共鸣，很多人都在议论着这个观点，应该是这样。
“学霸，你怎么看待这个补课收费和校花这两个概念？”
“补课就应该收费，不补课就不应该收费，这矛盾吗？我们学的概念不就是按劳分配吗？难道老师就应该无偿地付出？”任强的确有些与众不同：“校花，这就更没什么好说的了，班有班花，校有校花，爱美之心，人皆有之，何罪之有！校花是褒义词，不是贬义词！”
任强突然不好意思地说道：“比方说我也喜欢我们的校花，难道这是一种罪过吗？那我真是没有觉得，我喜欢校花，我喜欢学校，这并不矛盾，爱美之心，人皆有之！难道我要去喜欢一个丑女才是正常的吗！”
任强的话让台下一片笑声。
白宇把话语权又交给了文心武，文心武讲了一个苏东坡和佛印的故事，苏东坡和佛是好朋友每次苏东坡和佛印交锋都是苏东坡吃亏，这次苏东坡就想好好为难一下佛印。这天两个人又聚在了一起，苏东坡问佛印：“我在你心中是什么？”佛印说：“你在我心中是一尊佛！”
苏东坡说：“你想不想知道你在我心里是什么？”