尽管认定对方无法检测出自己的秘密，可在教室里等待的时间，依然有如火上煎熬。
或许那种自我对方无法检测到自己隐秘的认定，只是一种自我安慰，焦躁并未消失。
孟昭转移着注意力，试图摆脱这种强烈的焦虑。
这座类似教室的房间并不大，有课桌，有多媒体投影仪，从窗户看出去，可以看到进进出出实验楼的人群，而且其中大多是那些黑衣人。
孟昭突然看到，几个黑衣人竟然还推着几张病床进入了实验楼，病人也要检查？
如同待宰的羔羊，无法决定自己的命运，孟昭时而看一看教室的结构，时而看一看窗外的景色，甚至扣弄着蓝色联排课桌上的漆皮。
他突然注意到了自己胳膊上的针孔，那是注射药剂时候留下的，此时发现竟然几乎看不出这里曾经是一个针孔了，只有一个红点，那是新生的嫩皮。
孟昭的感知敏锐，立刻将注意力集中到这个位置，他突然发现，这里的细胞代谢速度极快，一个个破损的细胞被溶解，那应该是被针头破坏的细胞，一个个新生的细胞快速从相邻的健康细胞中分裂出来，他能完整的“看到”细胞分裂的过程，只要他愿意！
跟白立不同，孟昭并没有为这种越来越敏锐的感知力而兴奋，反而充满了忧虑，这让他产生了他到底还是不是人类的迷惑。
但作为人，他依然对这些事物会感到好奇，也是不是的去认真的研究一番，不过好奇心显然没有甚为学生的白立那么强烈，研究的程度和方法，也没有那两个学霸那么夸张。
他一般也就是看，看到什么未必明白，却慢慢摸索出了自己能力的特性以及使用能力的办法。
这时候他的意识集中在伤口周边的细胞，发现这些细胞之所以在快速分裂，是受到一种信号控制的，极其微弱的电流不断的流到这里，而电流是通过一条条细线传递过来的，孟昭对人体的认识有一些，毕竟是专业警校毕业的，他大概能摸清这些细线是人体的神经，密集的细线组成神经网络，可以传导中枢神经发出的神经信号。
不过这些生物电信号如何生成，神经网络的具体结构，孟昭就不清楚了。往日他没什么兴趣深究，现在这种复杂的事物，正好用来转移注意力。于是他的意识开始循着神经网络，逆着电流方向，开始延伸。
从位于皮肤处的神经末梢开始逆流，孟昭并不清楚所谓神经干、神经丛、神经节的神经网络分类，甚至连周围神经和中枢神经的分类也不甚了解，他只感觉到细小的神经纤维如同小溪一样，汇流到了一条更粗壮的神经线上，如此往复，竟然进入了脊椎中，在沿着脊椎终于到了大脑。
大脑皮层上密集到让孟昭无法一下子全部感知的神经网络不断的有各种电信号闪烁，在他的感知下如同灯火敏感不定，他并不清楚人类全身各处的信息是如何传入这里，在这里整合加工后成为协调的运动性传出，或者储存在中枢神经系统内成为学习、记忆的神经基础。也不清楚，人类的思维活动是如何在中枢神经系统的复杂电流信号变化中产生的。以孟昭的认知，显然还无法理清楚这种超复杂系统的运作奥秘，哪怕他可以直观的看到这些系统的运作方式，这无关乎智商，只在于知识。