尹振飞第二天来补课的时候，奚南问，“你那个话剧角色定了吗？”
“没有，我们班有一个女生自告奋勇要演那个留守儿童，其实她长得很漂亮，家庭条件也很好，成绩更是没话说，妥妥的学霸她说她要挑战那个经典角色，她学过喜剧表演，有演戏经验，也很有天赋，然后她一演，老师说，就是你了，你演得实在太好了。”
“呃，那么厉害吗!”
“我也看了她的表演，确实比我演的好很多，她朝那里一站，一举手一投足，一个眼神一开口说话，就是她了，和我看到的真实的留守儿童一样的状态”
“那你现在退出了？”奚南问
“没有，因为话剧需要好几个角色，我又和老师试了另外一个角色。”
“什么角色？”
“校园霸凌。”
“校园霸凌？”奚南看着尹振飞，道“你不怕别人说你吗，你上次在学校打人事件，都在全校师生大会上通报批评了。那么多孩子认识你，正是因为你在学校的霸凌事件，你再演一个这样的角色，是不是更加坐实了你校园霸凌的身份呢，会不会成为一个你洗不掉的污点。”
尹振飞不在乎地说，
“没事的，我不怕。我已经改邪归正了，现在积极要求进步，也不在乎同学们怎么议论，最近通过这个戏剧的选角色事情，我也懂得很多道理。
如果同学们见到我还是远远地避开我，说明我演得好，形象深入人心，另一方面也是时刻提醒我，绝对不能做校园的恶霸，在学校要好好学习，和同学友好相处，遇到问题不是靠武力解决，而是要靠脑子，也要学会冷静地去处理问题。”
“老师为你明智的选择点赞，你已经吃一堑长一智，敢于面对一些问题，也逐渐有自己的思考，很好，虽然成绩很重要，但这些思想的成熟也是成长中必须经历的一部分。”
得到了奚南的肯定和赞扬，尹振飞十分高兴，“奚老师，我告诉你啊，我们学校戏剧社的老师十分重视这个事情，对我们班级这个喜剧的题材也非常感兴趣，给了我们很高的肯定，说我们这个剧非常的有现实意义和教育意义。
如果演的好的话，一定非常感人。到时候会在全校公开演出，演的好的剧目，她还会带着我们去区里，甚至去市里面更大的舞台去演，让更多的人看到我们精彩的演出，也让更多的人体会到留守儿童的生存状态，让城里的孩子懂得珍惜现在的美好生活。”
留守儿童，这确实是一个很好的题材。奚南也十分关注这个留守儿童的有关报道。据不完全统计，在农村，有40的孩子都是留守儿童，在某些落后或者经济不发达的地区，这个比例还远远超过了40。留守儿童，大多数父母外出打工，跟随爷爷奶奶生活。
从生活，到心理，到行为，到学业，到安全，都处于无助、疏与管理、失去保障的行为状态中，这所有的一切源自亲情的缺失。