飞行员的思想工作做完了，接着要面对的就是现实的问题：怎么面对鬼子的“零战”。
因为这事，唐校长组织了一次会议……唐校长是完县机场的负责人，组织协调这样的事由他安排，王学新就只需要考虑一点：怎么跟鬼子打仗。
这是首长的意思。
为的是不让太多烦琐的事务比如后勤、协调、人员等问题让王学新分心。
因此，还真有些说不清王学新是唐校长的助手，还是唐校长是王学新的助手。
会议聚集了两军飞行员的主心骨，有鹰酱的也有华夏的。
鹰酱方面的代表除了道格少校和李月英外还有亚历克……亚历克代表了可以与鬼子直接空战的飞行员，也就是有经过空战训练的十名飞行员。
华夏方面就是队长武国智，再加上两个中队长周元凯和李东成。
唐校长一边把手里的文件分发到众人手里一边说：“这是我们刚刚做好的两种战机性能数据对比图，另外还有一些鹰酱传来的资料！”
鹰酱传来的资料是从孙尔威那搞到的，包括鬼子“零战”常用的战术、编队以及参加过战斗的飞行员总结出来的经验。
这些是很有必要的，因为就算是亚历克这些有过空战训练的飞行员，他们也无一例外没有与“零战”对阵的经验，甚至其中绝大多数都没有实战过，仅仅只是接受过这方面的训练，李月英就是其中之一。
于是，实战飞行员总结的经验对他们来说就是一种“宝典”。
李月英显得有些激动，她一激动两侧脸颊就会发红，就像打了胭脂一样。
她一接到文件直接就翻到了飞行员的经验总结部份查阅，至于前面的数据，她只怕早就了然于心了。
王学新只是翻了翻，然后就把它们放到了一边。
这并不是这些资料不重要。
事实上王学新也认为这些资料很重要，这些甚至还是他让孙尔威从鹰酱那要来的。
但是……
这些是给飞上天空与鬼子作战的飞行员用的，王学新看不看这些资料其实没多大必要，他要解决的是战略层面的问题。
道格少校也没有看资料，他身为鹰酱飞行员的指挥官，同样是希望先解决战略层面的问题而不是战术。
“那么，你们打算怎么应对这局面？”道格少校问。
王学新注意到道格少校说这话时用的是“你们”。
很明显，他虽然做了鹰酱飞行员的思想工作，但却不希望把鹰酱飞行员派到空中面对“零战”。
他在这时候才希望与八路军把职责分清楚，于是才用了“你们”。
王学新回答：“少校，我正在跟杜立特将军交涉。”
道格少校一愣，然后就问了声：“什么意思？你是想让杜立特将军改变主意？”
“可以这么说！”王学新点了点头。